其比如有一段，描寫中國的月光。 談到創作，湯瑪斯十分興奮。有機會與廣西藝術學院建立聯系后，除了經常與該校學者交換心得。他更有機會作曲，認識中國樂器及傳統曲式。目前，他正在寫一首芭蕾組曲Focus of the Heart。由民族樂团，及西方樂团共同演出。預計2008年，將在廣西南寧舉行世界首演。 故事是一個中國女孩，有著傳統的思想，但進入西方學校學習芭蕾，后來心中產生矛盾。這首曲子結合中西，是他的最愛之一。選擇2個樂团的編制，則是想凸顯中西矛盾。 有趣的是，他回憶，樂曲的一開始，他完全用中國的傳統曲式。有人聽到了，問他用的是哪一首中國歌謠。他大笑說：這是我自己寫的中國歌謠。湯瑪斯非常喜歡中國音樂，尤其是傳統樂器，如琵琶、二胡、笙、嗩呐（他稱之為中國的小喇叭）的獨特的音色。 過去每年去一次中國，最近因為芭蕾首演將近，他每年總要去2、3次，有時在南寧，有時在北京。在他心中，南寧是中國最美的城市。在中國作曲，他認為自己可以完全沈浸在中國文化中。音樂，就像一种他學來的中國語言。 談到目前朱麗亞在中國的教育計画，他說明，推動這項計画，主要為中國引入西方聽力訓練的理論與經驗，樂曲曲式分析，以及室內樂的推展。他認為，這些是亞洲國家普遍不足的几方面，希望自己能就此，為中國音樂教育貢獻心力。 在他看來，中國目前的音樂教育，技巧訓練應屬世界一流。但古典音樂仍是西方產物，以對西方整體文化、历史的理解而言，中國的師資，還需進一步學習。他也发現，中國有強而有力的政府做支柱。中國的音樂學院，也逐漸學到，如何從私人企業尋求資助。目前，看來是发展的好時機。 此外，許多中國學生，一心都想成為獨奏家，不了解室內樂也是种機會。他總建議學生，成為成功的音樂家，必须先學會如何與他人合奏。所幸，在中國，考樂团的機會還是很多。 對于未來，他認為，困難在于，如何籌募更多資金，讓類似的教育計画能持續。同時，如何讓中國的傳統音樂，不會在這波浪潮中消失。他建議中國應持續訓練國樂的人才、師資，因為這是中國最珍貴的資產之一。 在朱麗亞教育中國學生，湯瑪斯看來，最有樂趣之處，是他們充滿精力及熱情。至于挑戰，有時孩子會想家，想念在中國的家人，以及語言障礙，需要許多支持。但他們有勇氣到國外來，學習新語言。這种勇氣，也注定他們會成功。 能進入預科班的孩子，都有天賦，如何在教育中保留他們的天賦？他說明，學校的作法是，以同輩的方式對待學生，由老師示?、啟发，達成互動。而因為孩子有天分，老師也期待他們的演奏，能達到專業演奏家的成熟度。此外，校內有許多演出的機會。孩子們也可藉此彼此間學習、互相支持。 如果學生有多方面天分，又對自己的未來不確定。湯瑪斯會提醒他自己的潛力，但不會給這個年紀的孩子太多建議，因為他們對自己也還不夠了解。他認為，上大學后，同時學其它學科，又兼顧音樂，也是很好的事。他祝福有多樣天分的孩子，選擇自己會快樂的路。 至于家長，他建議，安全感是孩子學習音樂的過程中，很重要的因素。如果孩子有意願學音樂，家長應該支持。但同時，作為一個成熟的人，其它的知識，甚至體能也應該兼顧。如果對選擇未來產生矛盾，家長應該尽可能地與孩子保持緊密的关系，傾聽他們的想法。即便日后無緣成為獨奏家，音樂之路還是很寬廣。（未完待續）