【多維生活】編者按：多元族裔的校園，几乎是美國所有教育專家、政治人物，甚至大法官眼中的憲法，一致承認的重要國家利益。然而，追求多元的代價，卻不是每個人都願意承擔。最后，每個人都可以說自己被歧視了。教育中的种族分離與歧視，長久以來，一直處于黑、白膚色之爭。華人的立場與矛盾何在？從幼兒園到大學，多維時報連續兩期進行深入報導。 多元與歧視：華人子女求學的矛盾（系列報導1） 多維社記者呂賢修 2007年2月14日，為了慶祝中國春節，位于曼哈頓下東城的雙文小學，連續3天舉行表演活動。舞台上，不同族裔的學生們，穿著一致的唐裝，功夫、彩帶、扇舞，甚至還有中文饒舌歌曲的演出。 “新年到，丰收新年很熱闹，大街小巷響鞭炮。舞龍燈，踩高蹺，迎財神，接元寶，家家戶戶樂逍遙。”金发碧眼，Marcus興奮地念著繞口令。標准的中文，閉上眼睛，很難想像他只是個5歲的小男孩。表演結束，小男孩在多維記者的筆記本上，一筆一划地寫下自己的中文名字：李慕士。一旁的母親，眼中滿是驕傲。她解釋，這個名字，意謂智慧與勇者。 雙文小學是美國第一所中英雙語教學的公立小學。李慕士目前在此讀幼兒園，這是他第2年學中文。父親休博托（Humberto Ribero）是巴西移民，母親黛伯拉（Deborah）是道地的紐約客。黛伯拉表示，孩子的18個同學中，有一半是亞裔。在白人居少數的學校，可以學習對其它文化開放胸襟。自己目前也正在學中文，她笑著說，李慕士跟爸爸定下規定，爸爸教他葡萄牙文，他才教爸爸中文。今年夏天，小女兒萊拉（Leila）也將進入雙文小學。 “恭喜你！”“你好！”夫妻兩人迫不及待地想對記者炫耀，然后全家人笑成一团。環顧四周，不分中外，家長們聚精會神地看著台上。明顯可感受的，是一股融洽的氣氛。

就讀雙文小學幼兒園的小男孩李慕士，來自多文化家庭。他跟爸爸定下規定，爸爸教他葡萄牙文，他才教爸爸中文。（多維記者呂賢修攝）

然而在門外，美國教育體系中日益嚴重的种族分離與歧視，卻又像是另一個場景。在西雅圖，82％的學生均申請当地5所最好的高中，5所皆在白人區。為求族裔平衡，學區規定這几所高中的學生數，必须反映西雅圖人口比例，40％白人、60％非白人。這种以膚色分配學生的作法，被白人家長視為是一种反向歧視，目前已上訴至聯邦最高法院。 在舊金山，聯邦法院曾強制學區內所有公立學校，不得有任何族裔超過45％，而且至少要包含4個族裔。目前，法院強制令已到期失效。住在西區的華人，很高興自己的孩子不必再因膚色，被分配到相對落后的學區。這與住在東區的華人，形成完全對立的意見。 美國的教育系統，已由种族分離，演變為貧富、居住、語言的多重自我隔離。在這背后，中產階級或白人的遷移，有個專有名詞，“白色遷徙”（White Flight）。